Edito

Nécessité d’un modèle d’Hybridation totale entre IA, Business management et Ethique

Au-delà de ses enjeux techniques, l’IA pose aujourd’hui de nombreuses questions, quant à ses implications sur le business et le management mais aussi sur l’humain et la société Il est indispensable d’accélérer les domaines applicatifs de l’IA tout en prenant en considération les évolutions des pratiques des entreprises et les attentes de la société.

Il faut donc, plus que jamais, former des experts de l’ensemble des briques de l’écosystème thématique de l’IA et de la Data science, capables, non seulement de développer les programmes informatiques permettant de booster la performance des entreprises et d’assurer la transition vers une industrie 4.0, mais également de permettre à l’humanité de progresser dans tous les domaines, tout en veillant à ce que les évolutions technologiques participent au développement d’un monde plus juste, plus éthique et plus humaine.

C’est en formant, en comprenant, et en réinventant notre environnement pour l’améliorer que l’on garantira une bonne implémentation de l’IA. La formation et la recherche en sont des leviers essentiels. Elles nous aident, en effet, à comprendre, réinventer et améliorer notre environnement. C’est grâce à ce processus simple en apparence mais complexe à réaliser que l’humanité évolue.

L’IA est sans aucun doute l’un des leviers essentiels qui déterminera l’organisation de la société de demain. Il est important de s’y préparer.

Changer de modèle éducatif, faire avancer l’éducation en IA (Advancing Education in Artificial Intelligence)

Evolution majeure des attentes fondamentales des individus, des métiers et des pratiques organisationnelles, nouvelles formes de travail, digitalisation accélérée par un contexte sanitaire mondial inédit, nécessité d’une approche plus individualisée de l’apprentissage, besoin d’un nouveau modèle éducatif permettant plus de diversité et d’inclusion sociale, notre modèle éducatif doit changer de logiciel…

Notre secteur n’est plus celui des contenus et des diplômes mais celui de l’expérience apprenant et de l’employabilité tout au long de la vie.

Nos écoles ne doivent plus être évaluées sur la quantité de leur production académique et sur le nombre de leurs diplômés mais sur l’impact social de leur production intellectuelle et pédagogique et sur la contribution responsable de leurs diplômés à la société.

Nous avons créé aivancity pour répondre à ces enjeux en rompant avec les logiques traditionnelles et en assumant un positionnement innovant en dehors des périmètres et des tendances classiques :

• Ni école de commerce, ni école d’ingénieurs, aivancity est une école pour la technologie, le business et la société. Nous préparons des futurs IAgénieurs® capables de répondre aux nombreux challenges de l’économie et de la société relatifs à l’exploitation du potentiel de la data et de l’intelligence artificielle,
• Une offre de formation ouverte à des profils variés, à la fois scientifiques et issus des sciences humaines et sociales. La diversité des profils recrutés est ce qui fait la richesse de l’école et la capacité de ses diplômés à répondre aux multiples enjeux de l’IA,
• Un haut lieu d’innovation pédagogique, de collaboration, de rencontres et d’émulation, un lieu d’échange entre le monde académique et le monde professionnel, un lieu ouvert sur la ville et la société civile,
• Une promesse d’employabilité grâce à un concept unique au monde ayant fait l’objet d’un dépôt de Brevet : la garantie à vie de mise à jour de diplôme^©.
• Un environnement numérique d’apprentissage au service d’une expérience apprenant plus riche et personnalisée, plutôt qu’un simple palliatif des cours en présentiel.
• Un fonds de dotation permettant de financer chaque année jusqu’à 20 bourses d’exonération totale des frais de scolarité sur des critères sociaux et d’excellence académique.

Après 20 ans d’expérience professionnelle dans différentes institutions académiques, en France et à l’international, je suis ravi, de fonder aivancity et d’y mettre tous les ingrédients d’un modèle éducatif responsable et novateur ; je remercie les nombreux soutiens qui m’ont permis de lancer ce projet ambitieux et avant-gardiste et je suis fier d’être entouré par un conseil (Board) et une équipe qui partagent les valeurs et la conception d’un métier éducatif centré sur l’Humain et la Société.

Pr. Dr. Tawhid CHTIOUI Président Fondateur et Dean